Welche 3 Dinge bilden zusammen eine Begabung? (3-Ringe-Modell)
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Ab wann gilt man nach "Rost" als hochbegabt?
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Wie sieht das Münchner Hochbegabungsmodell aus?
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Welche Entwicklungsbesonderheiten treten bei Hochbegabten auf?
(kognitiv, nichtkognitiv, schulisch)
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Wie kann ich meinen Unterricht gestalten, um auch Hochbegabte anzusprechen?
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