DaZ 5

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Frage:

1. Überlegen Sie: Wie könnten Sie die Mehrsprachigkeit der
Schüler*innen in Ihren Fächer berücksichtigen? 

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Frage:

2. Erläutern Sie den Registerbegriff. 

Antwort:

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Frage:

Das bildungssprachliche Register Definition 

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Frage:

3. Was versteht man unter BICS und CALP? 

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Frage:

4. Nennen Sie Merkmale situationsgebundener und –
entbundener Sprache.  

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Frage:

5. Welche Rolle spielen (situationsgebundene und –
entbundene Sprache) diese  Unterschiede im
Fachunterricht? 

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Frage:

7. Welche Rolle spielen Operatoren in einem sprachsensiblen
Fachunterricht? 

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