1. Erläutern Sie, was unter Operatoren verstanden wird.
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3. Nennen Sie bildungssprachliche Phänomene auf Wort-,
Satz-, Diskurs- und Textebene.
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4. Welche Textarten spielen in Ihrem Fachunterricht eine
Rolle?
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Nennen Sie bildungssprachliche Phänomene auf Wortebene
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Nennen Sie bildungssprachliche Phänomene auf
Satzebene
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3. Nennen Sie bildungssprachliche Phänomene auf Diskursebene
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