Einführung

Aufgabe d. Psychologie

Frage:

Was ist die Aufgabe der Psychologie & wie hängt sie mit Diagnostik zusammen?

Antwort:

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2 Bedeutungen

Frage:

Welche 2 Verwendungen gibt es für die psychologische Diagnostik?

Antwort:

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Etymologie

Frage:

Was ist die Etymologie d. Begriffs Diagnostik?

Antwort:

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Diagnostik als Messen I

Frage:

Definition von Messen?

Antwort:

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Diagnostik als Messen II

Frage:

Wie ist zweckgebundenes Messen als Entscheidungshilfe?

Antwort:

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Grundlagenfächer

Frage:

Was sind die Grundlagenfächer in denen Diagnostik einen Wert hat? Nennen sie jeweils ein Beispiel.

Antwort:

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Anwendungsfächer

Frage:

In welchen psychologischen Anwendungsfächern hat die Diagnostik einen Stellenwert? Nennen sie jeweils ein Beispiel.

Antwort:

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Definition

Frage:

Definieren sie Diagnostik.

Antwort:

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Schematischer Ablauf diagnostischer Prozess

Frage:

Beschreiben sie schematisch den Ablauf eines diagnostischen Prozesses. In welche 3 Hauptphasen kann der Prozess gegliedert werden?

 

Antwort:

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Daignostische Aufgabenstellungen

Frage:

Welche Auftragsarten gibt es?

Antwort:

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Selektion

Frage:

Definieren sie Selektion 

Antwort:

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Platzierung

Frage:

Definieren sie Platzierung

Antwort:

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Seletkion oder Platzierung?

Frage:

Ordnen sie diese diagnostischen Entscheidungen jeweils Selektion oder Platzierung zu: 

  • Diagnose der Schulreife zur Begründung einer Einschulungsentscheidung
  • Diagnose allgemeiner und spezieller Begabungen zur Begründung einer Schullaufbahnentscheidung
  • Leistungsdiagnose in der Schule zur Begründung einer differenzierten Unterrichtung (Leistungsklassen)
  • Auswahl von Studienbewerbern

  • Berufsberatung zur Begründung einer Berufsentscheidung
  • Horizontale Versetzung von Mitarbeitern innerhalb des Betriebes
  • Auswahlverfahren bei der Besetzung von Stellen in Unternehmen
  • Beförderung von MitarbeiterInnen (vertikale Versetzung)

  • Sorgerechtsentscheidungen

  • Stationäre Zwangseinweisung bei Selbst- und Fremdgefährdung
  • Aufname von PatientInnen in klinische Studien

Antwort:

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Begründung v. Interventionsmaßnahmen

Frage:

Begründen sie Intevrentonsmaßnahmen für folgende psychologische Disziplinen: 

  • Pädagogische Psychologie
  • AOW
  • Verkehrspsychologie
  • Klinische

Antwort:

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Evaluation v. Intervention

Frage:

Warum ist Evaluation von Interventionsmaßnahmen wichtig? 

Antwort:

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Diagnostische Aufgabenstellung

Frage:

Wozu gehören Selektion, Platzierung, Evaluation & Begründung? Worauf basieren sie? 

Antwort:

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Beschreibung

Frage:

Woruaf beruht jede Diagnose?

Antwort:

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Objekte psychologischer Diagnostik

Frage:

Welche Objekte psychologischer Diagnostik werden beschrieben?

Antwort:

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Zusammenfassung

Frage:

Fassen sie das gelernte in Stichpunkten zusammen.

Antwort:

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Zusatz: Arten von Diagnostik

Frage:

Beschreiben sie die Arten von Diagnostik ausführlicher

Antwort:

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Theorie in Diagnostik

Frage:

Beschreiben sie warum eine Theorie notwendig ist in der Diagnostik?

Antwort:

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Soll-Werte

Frage:

Beschreiben sie die Herkunft von Soll-Werten. Warum ist die Ermittlung dieser oft schwierig?

Antwort:

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Voraussetzung für Prognose

Frage:

Was muss der DiagnostikerIn wissen, um eine Empfehlung/Prognose abgeben zu können? 

Antwort:

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Hypothesen

Frage:

Welche Rolle nehmen Hypothesen ein und warum?

Antwort:

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Stärke einer Hypothese

Frage:

Welche Hypothesen haben einen größeren Einfluss auf uns?

Antwort:

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Stärke

Frage:

Was macht eine Hypothese stark?

Antwort:

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automatische Hypothesen

Frage:

Was sind Quellen automatischer Hypothesen?

Antwort:

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Gefahren automatischer Hypothesen

Frage:

Was können Gefahren automatischer Hypothesen sein?

Antwort:

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Vermeidung

Frage:

Welche Strategien zur Vermeidung der Gefahren automatischer Hypothesen gibt es?

Antwort:

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