Beschreibungssysteme

Schematischer Ablauf

Frage:

Wo befinden wir uns im schematischen Ablauf des diagnostischen Prozesses mit Beschreibunsgsystemen?

Antwort:

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Lernziele

Frage:

Welche Lernziele liegen den diagnostischen Beschreibungsprozessen zu Grunde?

Antwort:

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Diagnostische Aufgaben

Frage:

Welche diagnostischen Aufgaben gibt es bei Interventionssystemen?

Antwort:

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Klassifikationsmodelle, Überblick

Frage:

Geben sie einen Überblick über Klassifikationsmodelle.

Antwort:

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Konstitutionstypen nach Galenus

Frage:

Erklären sie kurz die Konstitutionstypen nach Galenus.

Antwort:

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Herkunft Klassifikattionssysteme

Frage:

Wo kommen Klassifikationssysteme her?

Antwort:

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Messung Klassifikationssysteme

Frage:

Wie sieht die Messung bei Klassifikationsmodellen aus?

Antwort:

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Datenanalyse Klassifikationsmodell

Frage:

Wie sehen Klassifikationsmodelle in der univariaten, bivariaten & multivariaten Statistik aus?

Antwort:

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Anwendung Klassifikationsmodell

Frage:

Wie werden Klassifikationsmodelle in der Diagnostik angewandt?

Antwort:

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Beispiel

Frage:

Nennen sie ein Beispiel für ein Klassifikationsinventar.

Antwort:

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ICD-10

Frage:

Was ist der ICD-10? Nennen sie die in Kapitel V beschriebenen psychiatrisch-psychopathologische Erkrankungen.

Antwort:

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3 oder 4 stellige Störungen

Frage:

Geben sie jeweils 2 Beispiele für dreistellige sowie vier-/fünfstellige Störungen.

Antwort:

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DSM-V

Frage:

Was ist der DSM-V? Wie ist er aufgeteilt?

Antwort:

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Dimensionales Modell

Frage:

Was ist das dimensionale Modell?

Antwort:

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Dimens. Herkunft

Frage:

Wo kommt das Dimensionale Modell her? Wie sieht die Messung aus? Wie die Datenanalyse?

Antwort:

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Dimensionales Modell: Anwendung

Frage:

Wo wir das dimensionale Modell in der Diagnostik angewandt?

Antwort:

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Normalabweichung

Frage:

Wann ist eine Normalabweichung krankhaft?

Antwort:

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Normalabweichung II

Frage:

Wann/warum ist eine Normalabweichung krankhaft?

Antwort:

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Zusammenfassung

Frage:

Fassen sie das Gelernte kurz in Stichworten zusammen.

Antwort:

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